Леди Граммар

Как построить общие вопросы в английском языке

1

Леди Граммар

Mysterious Lady Grammar

Дорогие друзья! Сегодня у вас важное свидание...  Вам предстоит познакомиться с одной оооооочень высокомерной дамой. Зовут ее - Леди Граммар. У нее мало настоящих и преданных друзей. Но даже тем, кому удалось с ней подружиться, она не прощает оплошностей и небрежного к себе обращения.

Ну что же, чтобы достойно выглядеть в глазах этой важной дамы, нам с вами нужно подготовиться.

Необходимо научиться четко и внятно отвечать на все ее вопросы (общие, альтернативные, специальные и разделительные), уметь поддержать разговор на предложенную тему. Ну, а если у вас с ней начнется переписка, считайте это добрым знаком — Леди Граммар ввела вас в круг своих обожателей.

Раскрою вам секрет: есть у Леди Граммар три кузена Mr Do, Mr Does и Mr Did (они-то нам и помогут научиться строить вопросы общего типа). До чего же скрытные персоны, скажу я вам! Кузены Mr Do и Mr Does к тому же еще и родные братья. Они как-то внезапно появляются из ниоткуда и само-собой исчезают по-английски, не сказав никому ни слова. 

Например, когда Леди Гаммар приглашает всех собравшихся на чашечку чая, можно услышать:

Would you like a cup of tea, sir?

Братья, Mr Do и Mr Does, тут же подхватывают:

Do you like Twinings Earl Grey tea? — спрашивает Mr Do у своего братца. А тот ему отвечает: Yes, I do или No, I don't.

Затем разговор приобретает некую таинственность (ведь речь сейчас пойдет о хозяйке — Леди Граммар). И Mr Does шепотом спрашиваетDoes she like Twinings Ear lGrey tea? 

На что старший брат отвечает: Yes, she does. She always has it for 5 o'clock tea.

После чая светская беседа переходит на площадку для игры в гольф. И тут вы услышите такие вопросы:

Do you like playing golf? Yes, I do. I usually play golf with my old friends.

В беседу вступает кузен Mr Did: Did you play golf yesterday? — No, I didn't. I was on my business trip in London.

Does your brother  play golf well? No, he doesn't. But he plays the violin well. He is really good at it.

Хулиган Би

Little Hooligan Be

Вот именно! Вы тоже заметили? Прибежал этот непоседа, и не менее таинственный племянник — мальчик по имени Be. 

Но он то нам как раз и нужен, чтобы поддержать беседу:

Are you keen on playing chess? Are you fond of reading detectives? Are you interested in history?

На что весьма разносторонний мальчик вам ответит: Yes, I am.

Конечно, с молодым привлекательным человеком беседовать куда приятнее, чем с нудными Mr Do и Mr Does. И вы настойчиво продолжаете интересоваться его личной жизнью:

Are you married? Are you a theatre-goer?  Are you sure we can't go to the theatre tonight?

Но сегодня он, к сожалению занят: Excuse me, but I am busy tonight. I am having my Spanish classes from 6 to 8 p.m. Let's go to the theatre at weekends. I wiil be free on Sunday.

Зная непостоянство своего друга, в разговор вмешивается стройный и добродушный Have, который пришел к Леди Граммар со своей сестрицей Has.

Have you ever been to Edinburgh? Have you got a kilt? Have you heard about Lady Grammar's garden parties yet?

Lady Grammar has joined a lot of people from around the world to reveal a secret:

HOW TO GET READY FOR YOUR EXAMS and PASS THEM WITH FLYING COLOURS!

А расскажет вам Леди Граммар на своем первом чаепитии простые истины  о том, 

Как построить общие вопросы в английском языке

(General questions or Yes / No questions)

  • Общие вопросы задаем тогда, когда хотим узнать происходит, происходило или будет происходить действие
  • Начинаем вопросы общего типа со вспомогательного глагола (do, does, did, am, are, is, was, were, have, has, had, will, would, can, could)
  • Отвечаем на них кратко: Yes/No, поэтому их часто называют Yes/No questions
  • Интонация в вопросах общего типа двигается вверх (как будто взлетает самолет)
  • Задать можно только один общий вопрос к предложению

Например,

  • Jane is keen on jazz music. - Is Jane keen on jazz music? Yes, she is/No, she isn't
  • Jane often listens to jazz music. - Does Jane often listen (без окончания -s, оно убежало к does) to jazz music?
  • Jane listened to jazz music yesterday. — Did Jane listen (без окончания -ed, оно спряталось в did) to jazz music yesterday? (Past Simple)
  • Jane has listened to jazz music today. — Has Jane listened to jazz music today? (Present Perfect)
  • I am sure, Jane will listen to jazz music tomorrow, too. — Will Jane listen to jazz music tomorrow? (Future Simple)
  • Jane had listened to jazz music before her brother came home from gym. He hates jazz. — Had Jane listened to music before her brother came home from gym? (Past Perfect — одно действие происходит ранее другого в прошлом)
  • Can I listen to jazz music with you, Jane?  - Of course, you can. You can do it any time you like. (Modal verb)

Маленький совет:

Чтобы добиться расположения молодого человека по имени Be, всякий раз, когда вы встречаете его на своем пути, заведите с ним беседу:

Are you hapyy? Are you hungry?  Are you cold? Are you tired? Are you afraid of spiders? Are you proud of your friend? Is he still learning to play drums?  Was he taking his music classes while we were having dinner?

Но, увы, если он не возник на горизонте, не пытайтесь найти ему замену. Ничего хорошего из этого не получится.

Надеюсь, что первое знакомство с Леди Граммар прошло успешно ивы поняли, как нужно строить вопросы общего типа.

До встречи на следующем чаепитии!

Смотрите короткую видеоподсказку (всего около трех минут!) о правилах построения вопросов общего типа на моем канале на YouTube!

So, as the English proverb says —

There is many a true word spoken in jest! 

(В шутку сказано, да всерьез задумано)

Если данная статья вам понравилась, поделитесь ею со своими друзьями в социальных сетях.

 

ЕГЭ 2015 Как подготовиться к аудированию Задания 3 — 9

1

В этой статье я постараюсь дать пошаговые рекомендации, которые, я надеюсь, помогут вам подготовиться к успешному выполнению заданий 3 — 9 из раздела Аудирование на ЕГЭ по английскому языку.

Основная цель задания высокого уровня — проверить умение учащихся детально понимать английскую речь на слух.

В заданиях этого типа вам будет предложено прослушать либо интервью, либо репортаж, либо развернутое высказывание на определенную тему. Текст аудиозаписи звучит 2 раза. 

Ваша задача — в заданиях 3 — 9  выбрать один правильный вариант из трех предложенных.

Каждое из семи заданий на множественный выбор будет представлено:

— либо как начало предложения, к которому необходимо подобрать продолжение из трех предложенных вариантов

— либо как вопрос с тремя вариантами ответа.

Таким образом, за каждый правильный ответ вы получаете 1 балл, что в сумме составляет 7 баллов.

Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 обведите цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды. У вас есть 50 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.

 3 Greg believes that his present professional success depends on …

    1) rich experience.

    2) putting pressure on himself.

    3) his happy family life.

 4 Speaking about his past Greg says that he …

   1) never experienced a failure.

   2) was too busy achieving his goals.

   3) was a good family man.

 5 What is said about Dina’s relations with Greg’s children from his previous marriage?

   1) She tries to avoid meeting them.

   2) She doesn’t know anything about them.

   3) She is friendly with them.

6 Describing his relations with his little daughter, Greg stresses that …

   1) she is brighter and more spiritual than his other children.

   2) he now has the opportunity to give her enough attention and care.

   3) it is quite difficult to raise a child at his age.

 7 In his youth, Greg had a dream to …

   1) act in westerns.

   2) serve in the army.

   3) play jazz.

 8 What does Greg say about his age?

   1) It has no influence on his career.

   2) It has affected his strength and energy.

   3) It makes him think about stopping work.

9 Which of the following may refer to one of the most important lessons of Greg’s life?

   1) Anger helps to achieve a lot in life.

   2) Life cannot be always perfect.

   3) Plan your life and follow your ambitions.

 Проверить правильность выполнения заданий 3 — 9 можно на странице Тексты для аудирования с ответами

 Советы по выполнению задания

1) Детально изучите формат задания в процессе подготовки к экзамену.  Как правило, не всегда достаточно 50 секунд, чтобы прочитать все вопросы и ответы к ним. Поэтому, когда прослушивание началось, следует  приостановить чтение и полностью сосредоточиться на понимании аудиозаписи.

2) Научитесь контролировать время, отведенное на выполнение заданий разного типа. Для этого во время подготовки к экзамену пользуйтесь таймером, увеличивая каждый раз темп чтения заданий.

3) Перед прослушиванием бегло просмотрите утверждения 3 -9 без вариантов ответов, чтобы составить общее представление о предстоящем тексте.

4) Если позволяет время, прочитайте предлагаемые ответы, подчеркивая ключевые слова. Обратите внимание на то, чем отличаются ответы. Это поможет вам более четко ответить на поставленный вопрос.

5) Обратите внимание на то, что информация, которая появляется в аудиозаписи, идет в том же порядке что и вопросы в заданиях. То есть, нужную информацию необходимо извлекать последовательно от задания № 3 к заданию № 9.

6) Основное отличие этого задания от двух предыдущих — это то, что необходимо извлекать нужную информацию не из отдельно услышанных слов или предложений, а из текста в целом. Не нужно пользоваться вашим личным мнением, применять собственный жизненный опыт при выборе ответа. То есть, нужно основываться ТОЛЬКО на информации, полученной во время прослушивания предлагаемого текста.

7) Безусловно, знание синонимов и антонимов существенно поможет вам в выборе правильного ответа. Например, если в тексте звучит информация кардинально противоположная предложенному ответу, то такой ответ, конечно же, неверный. Но так же не всегда бывают верными ответы, в которых звучат те же слова, что и в аудиозаписи.

8) Во время первого прослушивания отмечайте все возможные варианты. Во время второго прослушивания нужно окончательно выбрать ответы, даже если у вас возникло сомнение в правильности своего выбора.

9) Развивайте навыки интуитивного восприятия англоязычной речи. Попытайтесь сначала прослушать текст, не прочитывая заданий. Определите тему предложенного интервью (Hobbies, Sports, Travelling, Family Life, etc.) После этого приступайте к выполнению задания.

10) По окончании выполнения заданий 1–9 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов в заданиях 1 и 2 цифры записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке, в соответствии с приведёнными в бланке образцами. 

Как правильно заполнить бланки ответов читайте здесь

Все образцы заданий в рубрике Аудирование взяты из открытого сегмента заданий ЕГЭ 2015 по английскому языку на сайте www.fipi.ru

А как вы готовитесь к аудированию?

Какое тайное оружие используете, чтобы стать победителем?

Давайте съедим этот «тортик» общими усилиями за общим столом!!!

If you find these tips useful, share them with your friends and classmates.

HOPE  the EXAM WILL BE a  PIECE of CAKE for YOU!!!

 

 

 

 

Вверх