Записи с меткой ЕГЭ 2017

ЕГЭ 2017 Тексты для аудирования с ответами Демоверсия ФИПИ

1

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2017 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

© 2017 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации 

На этой странице Вы можете проверить свои ответы к заданиям по аудированию из Демонстрационного варианта ЕГЭ 2017, размещенного на сайте ФИПИ. Также Вы можете ознакомиться с текстами аудиозаписей к Разделу 1 ЕГЭ по английскому языку.

Для чего нужно работать с текстами

Я считаю, что работа с текстами по аудированию является очень важным элементом подготовки к успешной сдаче экзамена, так как Вы существенно повышаете свой лексический запас, изучая новые слова, разговорные клише и фразовые глаголы из этих текстов. Обязательно проговаривайте за диктором те места, которые вызвали у Вас наибольшие затруднения во время первых прослушиваний. Такая регулярная работа обязательно повысит Ваши шансы на успех на экзамене!

Пошаговая инструкция

— прослушайте аудиофайл, как  положено на экзамене 2 раза и отметьте предполагаемые ответы

— сравните свои ответы с предложенными вариантами в КИМах (и не расстраивайтесь, если у Вас не все получилось!)

— прослушайте аудиофайл с опорой на текст, подчеркивая в тексте те словосочетания, в  которых есть информация, помогающая выбрать правильный ответ

— обратите внимание на синонимичные пары слов и выражений, встречающиеся в аудиозаписи и в задании

— из каждого задания выучите максимально возможное (необходимое) количество слов (произношение + правописание)

Тексты для аудирования

Задание 1

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. У Вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.

Now we are ready to start.

Speaker A

I am not much of a cinema goer but I do enjoy a good film. I usually buy a film online and watch it at home. I’ve got a wide screen TV and a projector. Sometimes, if I am in the mood, I use it. You feel as if you were in the cinema but I find it a bit cozier on my sofa. It’s also a lot cheaper to watch films at home. If I invite some friends, they bring popcorn and drinks and then you really can't tell the difference.

Speaker B

The cinema is my life. Ever since I was a little girl, I’ve wanted to become an actress. I would watch all the new musicals and children’s films and dream of playing the leading parts. When I was in my last year at school, I took acting classes to prepare for the New York Theater and Cinema Academy. After graduating, I auditioned at the Academy and got in! It was the happiest moment of my life, even more so than getting an Oscar two weeks ago!

Speaker C

Books are much more fun than films. I know most film directors want to make a film out of some classical book but so often the film versions don’t turn out well. At least to my taste. When you watch a film you are forced to believe what you see and when you read a book, you can imagine the characters and have your own personal experience with the plot. Watching a film just doesn’t trigger your imagination the way reading does.

Speaker D

I can’t remember the last time I was at the movies. I think it was the day I broke my arm. Crazy as it may be, I broke my arm going to see a new film. My girlfriend had asked me to go to the cinema with her, so I bought the tickets for Friday night. We were meeting inside the Star Cinema. It’d been raining hard and the pavement was very wet. I was five minutes late for my date, so I hurried up the stairs and slipped. The last thing I remembered was the terrible pain in my arm.

Speaker E

I never miss a new film. I have a notification sent from the local cinema to inform me about any change in their shows. They change the schedule once every two weeks, so I go to the cinema every other week. Our local cinema is rather small, so they show two or three films at a time. Sometimes I watch a film every day for three days in a row to see all that’s new in the market. It does get expensive sometimes, but it’s worth it, the way I see it.

Speaker F

The theatre has more of an appeal to me than the cinema. I would go to see a play more often if they had more theatres around where I live. Local theatre companies have only two shows a year and that doesn’t satisfy my appetite, so I travel to London to see different shows may be once a month or so. Seeing real three-dimensional people on stage is a lot more interesting than watching them on the screen. I love watching actors’ facial expressions and the interaction between them.

You have 15 seconds to complete the task. (Pause 15 seconds.)

Now you will hear the texts again. (Repeat.)

This is the end of the task. You now have 15 seconds to check your answers.

Vocabulary:

I am not much of a cinema goer. – Я не большой любитель ходить в кино.

to be in the mood – быть в  настроении.

to tell the difference – отличать (чувствовать разницу)

a leading part – главная роль

audition  /ɔːˈdɪʃən/ —  прослушивание

to turn out – оказываться

at least – по крайней мере

to trigger /ˈtrɪɡə/ — вызывать, давать начало

plot – сюжет

to slip – поскользнуться

schedule   /ˈʃedjuːl/ или /ˈskedʒuːl/   –   расписание, график

every other week – через неделю

in a row – подряд (далее…)

EGE 2017 Listening Part

ЕГЭ 2017 Аудирование Демонстрационный вариант ФИПИ

0

Приветствую Вас, дорогие читатели, на страницах моего сайта.

Сегодня мы будем выполнять задания по аудированию из Демонстрационного варианта ЕГЭ 2017 г., опубликованного на сайте ФИПИ.

Какими навыками Вы должны обладать, чтобы успешно выполнить данное задание и набрать максимально возможный балл? Об этом я уже подробно писала в своих предыдущих статьях.

Сегодня повторю кратко.

Необходимые навыки и умения:

— знать формат каждого задания EGE 2017 Listening Part

— уметь выполнять задание в отведенное для этого время

— иметь хороший лексический запас

— иметь навык беглого чтения для ознакомления с заданием

— уметь хорошо воспринимать на слух беглую английскую речь

— уметь игнорировать избыточную информацию

— уметь правильно заполнять экзаменационные бланки

Раздел 1. Аудирование

Этот раздел  содержит 9 заданий.

Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела 1 составляет 30 минут.

Максимальный балл – 20 баллов.

Прослушайте аудиозапись.

Аудиозапись: Adobe Flash Player (версия 9 или выше) требуется для воспроизведения этой аудиозаписи. Скачать последнюю версию здесь. К тому же, в Вашем браузере должен быть включен JavaScript.

Задание 1 (базовый уровень с кратким ответом)

Контроль умений понимания основного содержания текста.

Максимальный балл – 6 баллов.

Вы услышите 6 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего A–F и утверждениями, данными в списке 1–7. Используйте каждое утверждение, обозначенное соответствующей цифрой, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. У Вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.

  1. I try not to miss anything in the cinema.
  2. It is possible to create the cinema atmosphere without going out.
  3. Movie stars are very attractive.
  4. The best moving pictures are in our heads.
  5. When thinking about cinema I remember an accident.
  6. Stage provides me with more exciting experiences than screen.
  7. It feels good to make a dream come true.
Говорящий         A         B         C         D         E         F
Утверждение

Vocabulary:

stage (сцена) = theatre

screen (экран) = cinema

an accident – несчастный случай

to come true – сбываться (Let all your dreams come true! – Пусть сбудутся все ваши мечты!)

Задание 2 (повышенный уровень с выбором ответа)

Контроль понимания запрашиваемой информации в тексте

Максимальный балл – 7  баллов

Вы услышите диалог. Определите, какие из приведённых утверждений А–G соответствуют содержанию текста (1 – True), какие не соответствуют (2 – False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (3 – Not stated). Занесите номер выбранного Вами варианта ответа в таблицу. Вы услышите запись дважды. У Вас есть 20 секунд, чтобы ознакомиться с заданием.

  1. Tom and Alice used to go to the same school a few years ago.
  2. Tom has no homework at school.
  3. Alice thinks the Arabic language is rather fashionable.
  4. Tom’s been studying French at his father’s request.
  5. Alice is wondering what leisure activities Tom has.
  6. Tom is planning to start writing poetry.
  7. Tom takes a train to visit his parents on holidays.
Утверждение       A       B      C      D       E       F       G
Соответствие диалогу

Vocabulary:

the same – один и тот же

request – просьба

leisure activities – досуг, свободное время

Задания 3 – 9 (высокий уровень с выбором ответа из трех предложенных)

Контроль детального понимания текста

Максимальный балл – 7 баллов

Вы услышите интервью. В заданиях 3–9 запишите в поле ответа цифру 1, 2 или 3, соответствующую выбранному Вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды. У Вас есть 50 секунд, чтобы ознакомиться с заданиями.

  1. Sarah’s love for animals started when she …

1) first went to Africa.

2) became a college student.

3) was a young girl.

Ответ:

  1. At her first job Sarah wanted to make money for her …

1) documentary film.

2) African trip.

3) future education.

Ответ: 

  1. When Sarah first tried to study monkeys, she …

1) befriended many animals.

2) became well-known.

3) failed at her attempt.

Ответ: 

  1. Sarah went to Africa for the second time together with …

1) her mother.

2) an African scientist.

3) her colleague.

Ответ: 

  1. The monkeys learned to trust Sarah because she …

1) played games with them.

2) fed them for a long time.

3) tried to copy their behaviour.

Ответ: 

  1. It took Sarah two years to …

1) be accepted into a group of monkeys.

2) establish a camp on the shore.

3) study the basics of monkeys’ behaviour.

Ответ: 

  1. Sarah considers her African years as the best time of her life because she …

1) was able to join the world of animals.

2) learned to climb trees naturally.

3) had a lot of fun there.

Ответ: 

Vocabulary:

to make money – зарабатывать деньги

to befriend – по дружески относиться

to fail – терпеть неудачу

attempt – попытка

to trust – доверять

to feed (fed, fed) – кормить

behavior – поведение

to accept – принять

to establish /ɪˈstæblɪʃ/ – устанавливать, основывать

to climb /klaɪm/ –  взбираться

По окончании выполнения заданий 1–9 не забудьте перенести свои ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! Запишите ответ справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе ответов в заданиях 1 и 2 цифры записываются без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2017 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

© 2017 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации

Хочу отметить, что ежедневная короткая тренировка (всего 1 минута!) навыка восприятия английской речи на слух поможет Вам легко справиться с данным заданием на экзамене. Образцы мини аудио уроков Вы найдете здесь.

Ответы к Заданиям 1 — 9

Good luck in your exam!

Share this article with those who might care.

 

Вверх